В Омской области создадут систему помощи семьям с особыми детьми

На заседании Правительства Омской области принята «дорожная карта» по созданию системы медицинской, социальной и психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до трех лет. Документ, в  частности, предусматривает создание сети учреждений, оказывающих услуги ранней психолого-медико-педагогической помощи – в том числе, и негосударственные.

Как сообщается на портале Правительства Омской области, этот проект осуществляется под руководством Агентства стратегических инициатив и института коррекционной педагогики Российской академии образования. Омская область, а также Республика Марий Эл и Вологодская область, станут пилотными территориями по внедрению системы доступного и непрерывного образования для детей-инвалидов с раннего возраста.
Для этого будет проведена подготовка специалистов в области ранней помощи, создана сеть учреждений, включая негосударственный сектор, которые будут оказывать услуги ранней психолого-медико-педагогической помощи.
«Для родителей возможность получить квалифицированную помощь по возникающим вопросам, касающимся здоровья ребенка, его воспитания, адаптации в обществе, даст определенную уверенность и спокойствие», - считает Министр образования Омской области Сергей Канунников.
Эксперты отмечают, что сейчас в Омской области сложилась благоприятная обстановка для пересмотра системы применения традиционных технологий работы с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья, с раннего возраста. Образовательная система региона готова к внедрению инновационных форм, использованию семейно-ориентированного комплексного подхода как основы преодоления социальной изоляции.
В систему ранней помощи входят психолого-медико-педагогическая комиссия и ее территориальные подразделения, центры психолого-медико-социального сопровождения, консилиумы в дошкольных образовательных учреждениях, центр поддержки семейного воспитания, два центра ранней диагностики и сопровождения, 12 лекотек. Однако до сих пор работа с «особыми» детьми раннего возраста носила фрагментарный характер. Поэтому главная задача проекта наладить эффективное межведомственное взаимодействие между специалистами учреждений здравоохранения, образования, социальной защиты. Также необходимо повысить уровень осведомленности и информированности специалистов и родителей о ранних проявлениях нарушений в развитии детей. Планируется, что реализация программы позволит снизить численность детей с ОВЗ и детей-инвалидов в области на 25%, а также параллельно увеличить количество детей, которые будут обучаться в общеобразовательных организациях без создания дополнительных специальных условий.

Дата публикации: 11 августа 2016